“三生融合”生涯教育体系的构建与实践

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摘要：生涯教育是普通高中教育教学的重要组成部分，目前在实施中面临诸多困难，如教什么、谁来教、怎么教。浙江省温岭中学将心理健康教育和劳动教育融入生涯教育，构建了“三生融合”生涯教育体系，并建立了“三生融合”动力系统、“三位一体”课程系统、校内外实践浸润系统、“三全育人”保障系统、朋辈共长互助系统、家校社协作共生系统，探索适合目标学校甚至全国普通高中适用的生涯教育模式，实践效果较好。（剩余5451字）

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