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关键词：情绪管理;团体辅导;小学中高年级
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）26-0033-03
【活动背景】
随着年龄的增长，小学中高年级学生已经具备了一定的情绪控制能力，但在日常生活里仍然会受到各种各样的情绪困扰，怎么处理与应对消极情绪是学生现阶段的难题。（剩余3318字）
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与情绪对话
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