旗帜鲜明的“Flag”

——高中生如何设定有效目标

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关键词:学业管理;有效目标;高一学生

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2022)23-0029-03

【活动背景】

经过一个学期的高中各科学习,也通过一个学期的生涯探索系列课程(自我探索课程、大学专业及行业职业了解课程)和生涯决策课程的学习,学生们已经完成了新高考的选科决策,站在了新的学业征程上。(剩余3680字)

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