玩转班级手账，让班级管理“嗨”起来
〔摘要〕常规的班级日志会“高开低走”，要想使班级日志焕发生机，关键在于激发学生参与的热情，给学生提供展现个性的平台，从而将“要我写”转变为“我要写”。班级日志成为班级手账，就可以产生意想不到的效果。
〔关键词〕班级手账;班级管理;班级日志
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）06-0068-03
班级日志作为一种管理举措较为常见，其基本功能大同小異——由专人记录班级日常，全面掌握班级动态，致力于建设优良的班风学风。（剩余4317字）
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