AI时代青少年自我认同的困境与重塑

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【编者按】人工智能（AI）将会怎样推动学校教育、家庭教育、社会教育的深度变革？在标准化成本和个性化教育相向而行的道路上，AI如何赋能？关于“AI十教育”的已知与未知，学界讨论和实践探索均积极且热烈。本期《关注》栏目的两篇文章，分别从“AI时代青少年的自我认同”和“AI赋能课堂分析”的角度，呈现实证研究一瞥。（剩余7804字）

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