应用型高校土木水利专业的生态危机与调控路径

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摘 要：受“双一流”战略和“职教本科”双层夹击，应用型高校发展空间不断压缩，传统工科专业面临着新挑战。基于教育生态学视角，以宁波工程学院为例，透析应用型高校土木水利专业隐现的资源危机、生源危机和内源性危机，提出凝聚多方共识，集聚校内外资源，汇聚校企行力量，走出一条“融合、协同、共享”的生态发展之路。（剩余6300字）

试读结束

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