探索教育信息化2.0背景下远程职业教育的标准

——知识型、技能型、创新型人才的胜任力基准研究

摘 要：通过借助以往学者大量研究的经验，文章分别分析知识型、技能型、创新型人才的特征指标，并基于经典的胜任力模型理论，从专业知识与实践能力、创新特质与人格特质、人际能力与职业素养三个维度，16个不同的方面提出了在教育信息化2.0背景下知识型、技能型、创新型人才的胜任力基准模型。

关键词：知识型人才 技能型人才 创新型人才 胜任力模型

中图分类号：F240  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2024）05-145-03

近年来，教育体系改革不断深化推进，随着信息化、智能化时代的到来，教育的形式及目的已从大众教学、分类教育逐步转变为实现知识掌握和个性化发展，我国教育信息化逐渐被赋予推动教育模式变革、理念更新、体系重构的重任。（剩余4765字）