高等继续教育院校线上《专业导学教育》课程设计的思考
摘 要：文章通过分析北京市石景山区业余大学疫情背景下的《专业导学教育》线上课程建设和实施，探索了怎么做好线上专业导学课的设计、实施，从而使新生做好专业学习的准备。
关键词：高等继续教育院校 专业导学课 线上 设计
中图分类号：F016.3;G648.5
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2021）10-211-02
新冠疫情给各类教学带来了不小的挑战，对于笔者所在的北京市石景山区业余大学的25名专业教师来说，每年春寒乍暖的时候，步入课堂，与各个专业的新生一起细数专业人才培养目标定位、要求，分享扎实地走好专业学习每一步的方法，带着学生一起做好学习专业知识的准备已经是常规工作之一。（剩余3457字）
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