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【中图分类号】G40-014【文献标识码】A
【文章编号】1002-3275（2025）13-20-06
推进文化自信自强和振兴乡村文化是当下社会和国家发展的重点。乡村中小学是重要的文化传承者，承担着守护本土文化基因的重要使命。然而在城市化进程中，乡村艺术教育面临着一些不可忽视的问题，教师队伍缺乏对艺术教育的深入理解，校园环境缺乏艺术氛围，学生缺乏艺术意识。（剩余10175字）
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基于学校全生态视角下乡村中小学艺术教育的困境解构
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