义务教育语文“课标一教材一教学”一致性：价值、特征、体现与路径

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[关键词]义务教育语文；“课标—教材—教学”一致性;学段衔接;核心素养;学习主题;学习任务群[中图分类号] G632 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2025）04-0078-08

在新一轮的课程改革中，课程的一体化建设成为《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）关注的焦点，其内核是“课标—教材—教学”一致性。（剩余14206字）

试读结束

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