核心素养必备品格的理论探微

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[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2025）04-0050-08

“培养什么人、怎样培养人”是我国教育最根本的问题，也是当前基础教育课程改革的核心议题。贯彻落实立德树人的根本任务，建构学生核心素养发展体系，是当前基础教育界对这一问题的回答。核心素养兼具能力特征与品格属性，是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格[1145。（剩余13196字）

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