通识教育课程究竟能让大学生收获什么？

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］通识教育课程对人才培养具有重要意义，因此，研究大学生学习通识教育课程究竟有哪些收获一直备受关注。基于教育现象学视角，借助质性分析软件NVivo12对X大学通识教育选修课程“诗与远方”的学生的期末文本进行质性分析，发现大学生学习该课程后在知识、能力和价值观三维度均有一定的学习收获，综合能力得到有效提升，尤其在情感态度价值观念的转变上效果显著。（剩余12011字）

试读结束

目录
monitor