基于STEAM教育理念的初中地理实验教学探究

STEAM教育理念是以设计、探索为目标，对相关问题进行科学、深入的研究，简单来说就是在教育中利用问题作为驱动，让学生在实践过程中获得提高，这样不仅能够获取理论性知识，还能强化实践能力，最终形成良好的核心素养。由于初中地理课程内容具有综合性特征，涉及科学、技术以及数学等多个方面，STEAM教育理念的应用可以推动初中地理实验教学改革，培养学生的地理兴趣与综合素养。（剩余5121字）

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