案例教学在临床带教中的尝试

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【摘要】自主学习能力是学生主体发挥主观能动性去学习，同样也是运用已有的知识经验去思考、探究、分析的能力。在医学生阶段，培养其自主学习的能力便显得尤为重要。在以往的医学教育中，学生自主学习能力的发展并不受重视，致使“自主学习”在学习中往往缺位，临床思维综合素养较为薄弱。本文主要探究案例教学在外科学教学中的尝试。（剩余4554字）

试读结束

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