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在高校音乐的教学中，传统的教学模式在培养学生音乐素养方面存在明显的局限性，难以跟上时代发展和变化的步伐。在“互联网 + ”时代的大潮中，高校音乐迎来了构建信息课堂的机遇，同时也面临着前所未有的挑战。鉴于此背景，本文旨在深入探讨“互联网 + ”环境下，互联网与高校音乐教育融合的核心价值与意义，并着重剖析其创新实践路径，希望能为高校音乐教学在信息化课堂建设方面提供有价值的见解和指导。（剩余4156字）
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“互联网+” 高校音乐教育的融合路径探索
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