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本文以云南藏族民歌为研究对象，探讨其在高校声乐教学中的应用价值与实践路径。从民族音乐传承的视角出发，综合文献研究法、实验教学法，分析云南藏族民歌的音乐特征及其教学适应性。探讨云南藏族民歌的艺术特征、民族文化内涵及其与高校声乐教学的融合路径，通过系统梳理，揭示了其在非物质文化遗产保护与当代艺术创新中的独特价值，并通过实际案例验证其可行性。（剩余7712字）
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高原天籁：云南藏族民歌在高校声乐教学中的传播与融合
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