新课程改革形势下高中音乐教学的创新思路

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随着新课程改革的深入推进，高中音乐教学面临着全新的挑战与机遇。《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》（以下称新课程标准）明确提出，要以“音乐核心素养”为导向，培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解等综合能力。这一目标要求音乐教师在教学过程中，不仅注重传授音乐知识与技能，更要通过多元化的教学方法，激发学生的音乐兴趣，培养其情感体验与审美能力。（剩余4143字）

试读结束

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