柯达伊教学法在小学音乐教学中的实践

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俗话说“十年树木，百年树人”，作为一种长期文化投资，音乐教育无法在短时间内取得很明显的效果。音乐教育活动涉及很多细节，要求相关从业者在大量实践中，不断进行经验总结，以史为镜、以西为鉴，有效提高音乐教育的效果和质量。基于此，本文针对小学音乐教学实践中柯达伊教学方法的应用，做了一些简单的论述，希望对相关领域研究有帮助。（剩余4311字）

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