全过程人民民主视域下高职学生公共精神培育的路径选择

——基于对惠州三所高职院校学生调查数据分析

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我国社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主，它是最广泛、最真实、最管用的民主，贯穿于选举、协商、决策、管理、监督等各环节，具有全链条、全方位、全覆盖的显著特征。随着全过程人民民主的深入发展，对公民参与民主政治和基层社会治理的素养要求也越来越高。高职学生作为社会的高素质群体之一，是推动党和国家事业发展的生力军和接班人，其公共精神培育状态如何将影响全过程人民民主进一步发展，并对其产生重大作用。（剩余4874字）

试读结束

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