高职院校数字创意专业群复合型人才培养路径研究

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[摘 要]高职院校在“科教融汇”背景下，通过明确人才培养目标和定位、优化课程体系与教学标准、强化实践教学与校企合作、加强师资队伍建设等措施的实施，助力人才培养质量持续提升。以提升教学标准作为突破口，及时发现问题，进行足够的理论与实践的研究与论证，构建科学、规范、严谨的专业群教学标准体系，对专业群的建设、教学、课程等具有规范化的指导意义，为数字创意产业的发展输送更多高素质、高技能的复合型人才。（剩余5285字）

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