“四多四化”教学模式在高校“思想道德与法治”课中的应用探究

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[摘 要]“四多四化”教学模式是我国为破解当前国内高校思想政治教学中存在的诸多难题所采取的一项积极探索。该教学模式旨在借由多元化规划、多层面雕琢、多模块整合，以及多方式运用等教学改革策略提高我国高校思想政治教育教学的育人实效。该模式着重于教学内容、目标的精确设计，强调教学过程的模块化、细节化规划，倡导使用现代化的教学手段，重视课堂互动性与学生参与积极性，有利于培养高素质的新时代人才，提高高校思政教学的有效性和针对性。（剩余5232字）

试读结束

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