探究运用仪式在高校思想政治教育中的实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]仪式作为高校重要的教育资源，具有丰富教化内容、规范言行举止、精神文化传承等功能，对大学生思想政治教育具有不可替代的重要作用。本文基于仪式链理论和情景教学理论作为基础开展研究，通过“过渡仪式”使学生实现角色转变，分析运用仪式开展思想政治教育的重要性，结合程序重构、教育内容、培养模式三方面，进而探究实现仪式教育路径方法及现实效果。（剩余5284字）

试读结束

目录
monitor