基于条件优化的明矾晶体制备实验探究

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

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晶体结构是高中化学课程的核心内容，《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）明确提出：学生需通过实验探究和模型构建理解晶体的微观结构及其宏观性质，发展“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”等学科核心素养[1]。人教版（2019版）选择性必修2《物质结构与性质》教材中，“明矾晶体的制备”作为“研究与实践”栏目的新增实验，旨在通过真实情境下的科学探究活动，帮助学生理解晶体生长的自范性、各向异性等特性，并掌握结晶条件对晶体形貌的影响规律。（剩余2954字）