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摘要： 以“水溶液”主题内容为研究对象，参照初、高中新课标要求和教科书编排分析该主题在初、高中的衔接特点。基于初、高中“水溶液”主题的连贯性和发展性特点及主题内容结构，选取“侯氏制碱法”为主题情境，设计初、高中贯通的“水溶液”主题衔接性教学，以促进学生在不同学段对“水溶液”主题认识角度的丰富和发展。（剩余5307字）
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初、高中化学“水溶液”主题内容的衔接性教学研究
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