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在写作教学中，教师可以借助教材文本指导学生进行写作训练，将阅读与写作紧密结合起来，由高效“输入”转化为有效“输出”。
一、借助教材文本，指导学生立意、选材
立意和选材紧密相关，立意是文章的灵魂，材料是文章的血肉。教材文章《散步》，作者选取平凡小事——祖孙三代一起在田野散步，来表现尊老爱幼的传统美德。（剩余1001字）
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