“信息化”要融入中学历史教学

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随着信息技术在中学课程的普遍应用，中学历史教学也迎来了革新性变化。但现阶段的信息技术应用研究多集中于信息技术对教学的积极影响上，对信息化教学中存在的问题谈及较少。因此，我们有必要对信息技术与中学历史课程融合中存在的问题进行探讨。

教学设计环节欠缺充分考虑

图片、视频、史料教学在今天的中学历史课堂中并不少见，但在具体应用时常常出现许多问题，比如史料的误用。（剩余864字）

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