用“四心”提升师德境界

自古以来，社会就对教师这一职业有着很高的期望值。教师是凭良心工作的，这是许多教师对自己职业的朴素理解。教师的教育良心是教师在履行教育职责过程中表现出来的道德责任感和伦理价值评价的能力和素养。教师在教育科研和教学管理中，可从四个方面塑造和提升师德境界。

对学生的仁爱之心

仁爱所提倡的是尊人爱人，与新时代的以人民为中心的教育立场内涵一致。（剩余901字）

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