专业认证背景下工程造价专业实践教学影响因素研究
——以江西理工大学为例
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【引用格式】徐水太，薛飞，马彩薇.专业认证背景下工程造价专业实践教学影响因素研究——[J].黑龙江教育（理论与实践），2025，79（6）：97-100.
【中图分类号】G642.0【文献标识码】A
【文章编号】1002-4107（2025）06-0097-04
一、引言
2018年，教育部推行的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》倡导“以学生为中心”的教学理念，依据学生职业生涯发展需要与能力提升制定人才培养方案。（剩余6061字）