基于中国大学MOOC（慕课）的“数字电子技术”课程线上线下混合式教学模式研究与实践

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摘    要：文章针对传统“数字电子技术”课程教学中存在的问题，开展了基于中国大学MOOC（慕课）“异步SPOC（小规模限制性在线课程）+慕课堂”线上线下混合式教学模式的改革，通过结合现代信息技术，利用中国大学MOOC学习平台进行了教学设计，更新了“数字电子技术”课程的教学理念，针对线上教学动因、线上线下混合式教学模式、教学内容及评价方法进行了改革，不断提高课堂教学质量和学生学习效率。（剩余5786字）

试读结束

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