基于OBE理念的“国际法”课程混合式教学应用与实践

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摘    要：为解决“国际法”课程的教学痛点问题，教师基于OBE（成果导向教育）理念改革课程教学，按反向设计实施原则，将“国际法”课程目标重定为掌握国际法基本知识，能运用国际法思维和知识服务中华民族伟大复兴中国梦的实现和“一带一路”建设，能利用国际法语言讲好中国故事。以此为基础，文章将“国际法”课程内容重构为系统的专业知识、知识点相关背景知识、习近平法治思想中的国际法治观知识和“一带一路”建设相关国际法知识四部分。（剩余5301字）

试读结束

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