“现代分析测试技术”课程STEAM理念教学改革探索

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摘    要：文章从应用型人才培养目标出发，以“现代分析测试技术”课程为载体，通过STEAM（集科学、技术、工程、艺术、数学多领域融合的综合教育）理念对教学内容进行改革探索；从基础知识、专业技能、科研素养层面，通过科学性、技术性、工程性、艺术性等方面相互整合的综合性教学和考核评价方式，对学生的能力进行培养，帮助学生提升利用多种仪器协同分析测试的能力，培养其运用科学思维解决实际科研问题的科研素养，为培养“大国工匠”奠定基础。（剩余5383字）

试读结束

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