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摘 要：秉持“学思用合一”的语文教学理念，教师要改变只注重“学”而忽视“思”和“用”的语文教学现状。生活是“学思用”践行之根基，创造是“学思用”践行之核心，人格是“学思用”践行之旨归。“学思用”的语文教学，不仅让学生获得了相关的语文知识，更能增强学生语文学习能力。“学思用”的语文教学，促进了学生语文学习素养的可持续性发展，为学生的终身发展奠定了坚实基础。（剩余3182字）
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小学语文课堂教学中“学思用”践行
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