教育家精神指引高校教师成长的本真内涵、价值追求与实现路径
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2025）10-0096-05
面对新时代对教育领域创新发展的挑战，不仅要在教育制度、政策层面推进理论与实践创新，更要弘扬并深入挖掘教育行业中的精神财富，以激发高校教师的积极性与创造力。2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，高度赞扬了教师队伍中的优秀教师与教育家，信中写道：“他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。（剩余9692字）
