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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2025）10-0069-03
课程思政是课程论研究的一个专业性概念与理论，是将课程教学与思政教育相结合，以在课程教学的过程中提升学生思想素质和政治素质。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，是构建三全育人体系的重要举措。当前，专业课程的思政建设仍存在“贴标签”“两层皮”现象，学生学习效果不佳，学习成效甚微。（剩余5612字）
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高校课程思政与混合式教学融合思路与实践策略
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