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摘 要：文章针对新工科和“互联网+教育”背景下线上课程建设的新需求，依据江苏科技大学能源与动力工程专业培养方案的要求，将船舶柴油机产业发展与专业课程紧密结合，从建设方案、课程实施、评价体系和学习效果等方面探讨产教融合背景下“船舶柴油机构造与原理”线上课程的建设与应用，为今后涉船类工科专业线上课程的建设提供参考。（剩余5823字）
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基于产教融合的“船舶柴油机构造与原理”线上课程建设与实践
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