学科评估指标体系价值内蕴探微

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摘    要：教育部学科评估一级指标体系在保持稳定的基础上每轮的名称或排序都呈现一定的差异，透过差异反映的是学科评估理念和价值取向的发展与更迭。第五轮学科评估，不仅强化以“生”为中心的学科育人价值，还以知识价值为纽带，促使知识价值、个体价值及由知识转化、个体推动下实现的社会价值等多种价值的合一，真正达成了与促进人身心全面发展的育人功能以及促进社会发展的社会功能等高等教育功能的高度契合。（剩余7861字）

试读结束

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