五育并举背景下高校二级心理社团建设的探索路径

摘 要：本文探讨了五育并举背景下高校二级心理社团建设的路径和策略。随着新时代教育改革的深化，高校二级心理社团在促进学生心理健康、培养心理韧性和提升心理素质方面扮演着重要角色。当前高校二级心理社团存在活动缺乏创新与针对性、同辈助人者资源耗竭、活动泛娱乐化及与其他教育环节融合度不够等问题。对此，本文从三方面探索建设路径：一是优化朋辈助人团队选拔，秉持“全覆盖、精准选拔” 原则，分层分类精准培育；二是培训与督导并行，构建全面心理育人机制，建立资源取向的朋辈互助机制，遵循自我成长的主体性原则，提升团队成员专业素养与服务能力；三是心育赋能五育，通过以心树德、以心增智、以心强体、以心育美、以心践劳，让心理健康教育融入五育，发挥二级心理社团在五育并举体系中的协同作用，推动高校心理健康教育发展。（剩余6859字）