基于数据画像的高校教师数字素养提升路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在人工智能、大数据和云计算等新兴科技迅猛发展的背景下，我国教育信息化进程不断加速，高校教师作为转型的重要支撑力量，其数字素养的提升成为关键。本文探讨了大数据画像技术在提升教师数字素养中的应用过程，明确了教师数字素养的界定和框架，并详细阐述了教师数字素养画像的构建流程，提出完善政策机制、加强数据分析等策略以促进数据画像在教师数字素养提升中发挥积极作用。（剩余6921字）

试读结束

目录
monitor