面向不同对象高校图书馆数据素养教育模式的研究

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摘 要：随着大数据时代到来，数据素养教育变得尤为重要。图书馆作为高校的“第二课堂”和科研数据仓储的重要基地，应该利用自身的数据资源优势，针对不同的对象使用不同的数据素养教育模式，从而提高数据素养教育效果。同时，结合新环境、新理论，面对不同对象，高校图书馆数据素养教育还应寻求外部支持与合作，进而开展有效的数据素养教育工作，推动高校大学生数据素养教育，支持高校科研和教学，旨在为我国高校图书馆数据素养教育研究和实践提供参考和借鉴。（剩余6483字）

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