“新财经”视域下会计专硕实践创新能力提升路径研究

——以湖北经济学院为例

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摘 要：“新财经”作为“新文科”建设的重要内容，对我国高等教育改革具有重大的时代现实意义。为满足数字经济社会对人才培养的高质量需求，本文从“思政引领”“多元协同”和“数智赋能”三个维度分析“新财经”对实践创新型会计专硕人才的现实需求，并以湖北经济学院会计硕士教育为实例，从人才培养理念、模式、路径、平台以及保障机制等维度提炼总结出其提升会计专硕人才实践创新能力的有效路径，以期为“新财经”视域下如何提升会计专硕实践创新能力提供思路与方法借鉴。（剩余6527字）

试读结束

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