新文科背景下设计艺术类课程“艺工融合”的意义与探索

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摘 要：“艺工融合”即设计过程中艺术与技术的融合，结合“艺工融合”特点，文章阐述了人类社会不同发展时期“艺工融合”的意义。结合新文科建设工作中提出的“艺术学科的使命是美人、化人”这一使命，文章分析了现代社会艺工融合发展的新语境，指出对设计教育而言，设计艺术类课程需融合大数据、人工智能、虚拟现实等新技术拓展设计的想象空间，丰富设计艺术形式，利用设计智慧传承致美文化基因、传承古老生活智慧，体现设计艺术作品美人、化人的价值。（剩余8723字）

试读结束

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