基于“五金”背景下化工实训课程的“课堂革命”设计与实践
摘 要：在教育新基建“五金”标准要求下，探讨“五金”视角下化工实训课程的教学改革与实践。基于化工实训课程教学中存在的问题，对接化工生产岗位，融合岗课赛证，重构“项目化”教学内容；根据人机数据研判，结合课前调研，开展“精准化”学情诊断；以学生为中心，以工作任务为导向，提出“三环六步”智慧课堂模式；根据课堂教学中存在的实际问题，及时调整教学策略；从课堂教学实施过程、实施效果、教学评价、反思与改进等方面进行分析和总结，打造“金课”，以期为高职院校“课堂革命”提供借鉴。（剩余3618字）