基于OBE教育理念的机械原理课程建设探索与实践
——以郑州航空工业管理学院为例
摘 要：OBE教育理念是工程教育专业认证的核心理念。机械原理课程团队结合课程和专业实际，在课程建设方面进行实践探索，总结了在课程目标设计、课程资源建设、过程考核和评价体系建设方面实施的措施和取得的成果，并结合团队的课程建设实践过程提出了相应的建议，对课程更好地适应专业认证要求具有一定的参考意义。
关键词：OBE教育理念；机械原理；课程建设
2016年，教育部全面启动工程教育专业认证，它是一种以培养目标和毕业要求为导向的合格性评价。（剩余3734字）