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摘 要:心理资本作为积极心理学领域的重要概念,对促进个体成长和团体发展有着积极作用。大学生是社会主义建设和发展的主力军,被寄予厚望。近年,大学生漠视生命、缺乏生命意义感和价值感的现象愈发明显,提升大学生生命意义感显得尤为必要和重要。本研究在详细阐述心理资本理论的基础上,从自我效能感、乐观、韧性和希望四个维度探究提升大学生生命意义感,以期对教育工作者有所启发。(剩余5401字)
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基于心理资本的大学生生命意义感提升研究
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