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摘 要：“课赛创”一体化人才培养模式契合工商管理类专业的培养目标，并与其知识要求、能力要求、素质要求相适应。该模式通过“知识传递—综合应用—拓展创新”的过程，确立了学生的主体地位，既注重“教得好”，又注重“学得好”，激发了学生的学习兴趣和潜能，激励学生求真力行，增强学生的创新精神和实践能力，大大促进了工商管理类本科专业人才培养目标的实现。（剩余4748字）
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工商管理类专业“课赛创”一体化人才培养模式探讨
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