基于校企合作一体化教学的研究与实践
——以许昌职业技术学院为例
摘 要：本研究针对高职院校校企合作一体化教学现状中存在的问题，提出从校企双元的角度进行“三教”改革，校企共建“双向双融通”机制，構建以学生为中心的教学内容体系、以行动为导向的教材编写模式、以学生为中心的课堂生态环境，实现了“教学做”一体化，提高了学生的职业技能。
关键词：校企合作;一体化教学;“三教”改革
国务院在《关于深化产教融合的若干意见》中提出“支持引导企业深度参与职业学校的教学改革，参与学校教材开发、教学设计、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。（剩余3048字）
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