人工智能生成内容（AIGC)在高等数学个性化教学中的应用
——以ChatGPT在“直角坐标系下二重积分的计算"教学中的应用为例
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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）27-0056-05
在大班授课制的环境下，高校高等数学教学面临诸多的困难和挑战。一方面，班级人数较多，以致传统的讲授式教学方式难以满足学生的个性化学习需求1；另一方面，高等数学的部分内容晦涩难懂，需要尽量用新的教学技术把教学内容形象化，给课堂教学注入新的活力。（剩余6168字）
