“双减”背景下中小学劳动教育资源的开发及利用

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【摘要】“双减”政策的提出是基于当前学生学习压力大、任务重等现实问题的一种教育改革策略，是全面落实素质教育的最有效路径。通过“双减”，让学生有更多的时间与空间走近自然，亲自体会，深入实践，在具体的实践中获得更直观感受与体验，在实践过程中将知识与活动相联系，与生活相联系，有更加深刻的体会，促进能力的提升。（剩余4672字）

试读结束

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