幼小衔接视角下幼儿绘本阅读探究

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【摘要】幼小衔接背景下的绘本阅读仍然存在阅读资源整合不到位、绘本阅读活动形式单一化、幼儿缺乏良好阅读环境等问题，这些问题阻碍了绘本阅读活动的顺利实施，在一定程度上影响了幼小衔接的工作效果。为此，教师必须格外重视幼小衔接背景下幼儿绘本阅读的全面优化，从多角度出发选择有利于幼小衔接的绘本素材，在关注幼儿认知规律的同时开展具有针对性的指导活动，确保幼儿能够基于阅读实现对小学的提前适应，为幼儿身心健康成长提供有力支持。（剩余4855字）

试读结束

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