小学数学超前学习的负面影响及治理方法
【摘要】随着我国教育改革的深入，为学生提供多元化的学习辅助方案，已经成为当前社会关注的焦点。本文采用理论分析和文献研究的方式，探讨了超前学习的负面影响，从政策、学校、教师及家长的角度提出治理对策。
【关键词】小学数学；超前学习；负面影响；对策
【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）04—0051—03
2018年，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调我国教育体系在改革与发展过程中必须要明确“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这三个问题，这意味着教师不仅要传授知识，更要服务青少年的健康成长和中华民族的伟大复兴。（剩余3750字）